Reseña

El enfoque basado en habilidades, que se ha ido introduciendo gradualmente en el sistema educativo, se basa en la demostración de los resultados de aprendizaje deseados. Mientras un estudiante no haya demostrado que domina un concepto, este no se considera adquirido. Por tanto, el alumno es evaluado por lo que hace y sabe, y no sólo por lo que no sabe o hace mal.
Para ello, el profesor no debe limitarse a evaluar a los estudiantes y calificarlos. Cada estudiante debe interesarse por su progreso en el programa y brindarle retroalimentación personalizada. Esto es para apoyarlos a su propio ritmo y ayudarlos en caso de dificultades. Las actividades educativas complementarias están especialmente ahí para ayudar a los estudiantes que encuentran dificultades en su aprendizaje a mejorar determinadas habilidades para que las adquieran.