Reseña

Las actuales demandas que le hace la sociedad a los profesores, y en general a la educación en Colombia, obligan a que las entidades encargadas de esta profesión estén continuamente actualizadas y, además, anticipen los retos educativos futuros. Este libro recoge la experiencia del Grupo de Investigación Perspectivas de Investigación en Educación en Ciencias – PiEnCias, de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, que en sus primeros diez años se ha concentrado en la formación e investigación de la educación en ciencias naturales, matemáticas y la educación ambiental. Los capítulos dan cuenta de las principales características de las líneas de investigación: las TIC, la formación de maestros, las metodologías activas y la educación ambiental; cada una aporta elementos pedagógicos, didácticos, epistemológicos y metodológicos propios de los objetos de conocimiento y brinda insumos para continuar reflexionando y actuando en las nuevas generaciones de maestros y maestras.