Reseña

Este texto presenta un modelo de educación intercultural bien desarrollado que se puede aplicar en varios colegios del país. En primer lugar, hace una exposición teórica sobre distintos referentes de la educación que hablan sobre interculturalidad y la necesidad de crear currículos inclusivos. Luego, muestra las principales metodologías para la adaptación curricular a fin de crear espacios donde se respete la diferencia. Finalmente, expone métodos, a través de unidades didácticas, que permiten desarrollar en clase ejercicios interculturales que generan un nutrido intercambio de conocimientos.