Reseña

Este libro es la expresión escritural del uso de dos conceptos centrales de la obra de Peter Sloterdk: antropotécnica y ejercicio. La investigación que da origen al presente libro se exploró las potencialidades metodológicas de estos conceptos dentro del espectro enmarcado en la educación y la pedagogía. Para ello, se rastrearon las formas que asumen los conceptos, así como las maneras como son
utilizados en la obra del filósofo alemán.