Reseña

Esta obra tiene como objetivo dar a conocer a la comunidad
académica las características del docente creativo, en
cuanto a actitudes y comportamientos; de esta manera, se
contribuye a perfilar un docente que se dé cuenta de lo que sucede
en el aula o en la clase, que sea sensible y eficaz frente a ello, que
perciba las necesidades de los estudiantes y, por ende, que conozca
aquello por lo cual se sienten motivados y capacitados a aprender.
La investigación que da el insumo para este libro surge del
problema detectado en la docencia de la educación superior,
el cual se caracteriza por un enfoque tradicional y directivo,
observado en procesos rígidos de instrucción y trasmisión de la
información que se apoya en la entrega de fotocopias y módulos,
en un ambiente donde impera la disciplina, la conducta y la
atención, con docentes desprovistos de originalidad, flexibilidad,
visión futura, iniciativa y confianza, temerosos de asumir riesgos,
afrontar obstáculos y problemas que se van presentado en la vida
académica o en utilizar las ofertas informáticas para afrontar el
proceso formativo y educativo de los estudiantes, quienes viven
y ven la realidad a través de la tecnología.