Reseña

La estrategia utilizada para enseñar las matemáticas en los primeros años, desde los 4 años y hasta el final de la primaria, predice tanto el gusto como el desempeño que logre el estudiante en el resto de la escolaridad. Aproximaciones inadecuadas, identificadas por la investigación, producen un bajo sentido de auto eficacia en matemáticas y un desempeño escolar pobre, cerrando oportunidades de estudio e incluso de empleo en el futuro.

La colección de PRET-MATH, con origen en Canadá y adaptada para contextos de Latinoamérica, presenta una propuesta sustentada en la investigación sobre la enseñanza de las matemáticas, tanto desde una perspectiva empírica, como teórica, además de ser adecuada para el contexto Latinoamericano.

Este documento presenta los manipulativos necesarios para desarrollar las actividades previstas para el grado y las unidades indicadas. Estos manipulativos son los necesarios para un trabajo en grupo y su uso es central en el aprendizaje de las matemáticas. Este componente del material educativo se integra con el resto de los componentes de la propuesta de PRET-MATH, Canadá, en la versión adaptada para Colombia.