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Detalle
ISBN 978-958-00-2686-0

Líderes lectores H

Autores:Sánchez Pardo, Germán
Córdoba Hernández, Wendy Samantha
Luna Calderon , Sandra Norbelly
Suarez Beltran, Monica Lucia
Colaboradores:Álzate Sepúlveda, David Alberto (Ilustrador)
Barreto Púlido, Yein Lucy (Ilustrador)
Cleves Guarnizo, David Alejandro (Ilustrador)
Ruíz, Angela (Ilustrador)
Editorial:Educactiva S.A.S
Materia:418.4 - Lectura
Clasificación Thema::YPC - Enseñanza: lengua, literatura y alfabetización
4CN - Para la educación secundaria no obligatoria (Bachillerato)
Público objetivo:Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria y bachillerato
Disponibilidad:Disponible
Estatus en catálogo:Activo
Publicado:2024-09-30
Número de edición:1
Número de páginas:120
Tamaño:21.0x27.5cm.
Precio:$69.000
Encuadernación:Tapa blanda o bolsillo
Soporte:Impreso
Idioma:Español / Castellano
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Estructurando lectura critica nivel B2 plata II - Molina Ballen, Adriana Marcela
Estructurando lectura critica nivel B1 bronce II - Molina Ballen, Adriana Marcela
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Reseña

Texto de comprensión de lectura crítica y escritura para octavo grado. Forma parte de la serie Líderes lectores. La competencia en lectura crítica se trabaja con textos variados (informativos, expositivos, líricos, icónicos, instructivos, narrativos, digitales, dramáticos, argumentativos, etc.). Para cada texto se incluye información sobre el tipo de texto, estrategias de lectura y actividades de comprensión clasificadas según los niveles de PISA: buscar información, comprender e interpretar, y reflexionar y valorar. Estas actividades, además, incluyen prácticas de expresión oral y comprensión auditiva. La competencia escritora se desarrolla mediante talleres en los que se orienta al estudiante en el proceso de creación textual a través de cuatro etapas: planeación, escritura del borrador, corrección y publicación.
En este nivel también se incluye el programa “Técnicas para escribir mejor”, con herramientas para que los estudiantes mejoren la claridad y calidad de la redacción.
Líderes lectores ofrece materiales para 1.º a 11.º grados y es un material apropiado para desarrollar el PILEO (Plan Institucional de Lectura, Escritura y Oralidad) propuesto por el Ministerio de Educación.

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