Reseña

Este documento recoge los aspectos más importantes de las actividades desarrolladas en el III Seminario Iberoamericano de Primera Infancia, realizado por el Cerlalc, en coorganización con la Universidad Icesi y la OEI. Este espacio reunió en Cali, Colombia, a 28 especialistas en educación, lectura y desarrollo infantil, y a más de 1.600 asistentes, entre ellas, agentes educativas y culturales, y personas a cargo de la atención a la primera infancia, para reflexionar y compartir experiencias sobre el rol de la palabra y el arte en el desarrollo y el bienestar socioemocional en los primeros años de vida.
La programación incluyó conferencias magistrales, conversatorios, presentaciones de experiencias significativas y talleres que permitieron a los participantes conocer diversas iniciativas y enfoques conceptuales, pedagógicos y prácticos relacionados con la lectura, la escritura, la oralidad y el desarrollo socioemocional de las niñas y los niños. Además, la programación del Seminario propició el diálogo entre los distintos sectores vinculados a la atención de las niñas y niños menores de 6 años, incluyendo organismos internacionales, entidades responsables de las políticas públicas para la primera infancia, investigadoras e investigadores, docentes, cuidadoras y representantes de iniciativas de la sociedad civil, con el objetivo de promover sinergias entre estos actores.