Reseña

La escuela rural en América Latina es uno de los temas que ha venido despertando mayor interés de investigación en los diferentes niveles educativos, a través del abordaje de tópicos históricos, políticos y sociales, y de la visualización de distanciamientos y brechas entre la zona rural y la urbana.
El objetivo central de este libro de investigación es reflexionar y repensar las problemáticas que, a lo largo de la historia, se han suscitado en maestros y maestras que trabajan en las escuelas
rurales, que generan disensos y debates en aspectos como los recursos limitados en comparación con las escuelas urbanas, el compromiso con la comunidad, los desafíos de las escuelas multigrado, las dificultades de formación por parte de los maestros, entre otros.