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ISBN 978-958-787-644-4

Campo universitario colombiano: estructura y estrategias

Autor:Calderón, Omer
Editorial:Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Materia:371.2 - Administración escolar; administración de actividades académicas
Clasificación Thema::JNM - Educación superior y continua, educación terciaria
1KLSC - Colombia
Público objetivo:Profesional / académico
Colección:Grupos
Disponibilidad:Disponible
Estatus en catálogo:Próxima aparición
Publicado:2023-12-05
Número de edición:1
Número de páginas:184
Tamaño:17x24cm.
Precio:$18.400
Encuadernación:Tapa blanda o bolsillo
Soporte:Impreso
Idioma:Español / Castellano
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Reseña

Este libro trata de Bourdieu aplicado a la cuestión de las relaciones entre los agentes institucionales del campo universitario, durante un periodo de reconfiguración del poder político en la Colombia de 1990 al 2010. Determinando el capital específico de este espacio social, o, mejor dicho, qué es aquello que une necesariamente a las universidades, encontramos que, a contrario sensus, nuestras universidades
tienen un buen nivel de autonomía relativa para desplegar estrategias enfocadas en reproducir y distribuir sus características instituyentes de educación e investigación científica, humanística y profesional. Son estrategias enfocadas en la autonomía universitaria, la calidad de la educación, el gobierno universitario y la financiación de las instituciones universitarias. Este despliegue de acciones con objetivos implícitos o tácitos se desenvuelve entre las posiciones estructurales del campo universitario, determinadas por las dimensiones académicas y logísticas. La primera configura universidades que se ubican entre la investigación y docencia científico-humanística y universidades que se organizan en torno a la obtención de ingresos por el pago de matrículas. De otro lado, también se mueven entre las buenas o regulares características materiales e institucionales. Aspectos que establecen las estructuras que permiten comprender las estrategias del campo universitario colombiano.

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