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ISBN 978-958-500-056-8

Ciencia, enseñanza y política. La Universidad del Rosario en grandes debates

Autores:Cheyne García, José Alejandro
Tovar Gutiérrez, Eliécer Mauricio
Ariza Martínez, Juan Sebastián
Preciado Camargo, Daniel
Velandia, Pedro Javier
Hernández Quiñones, Óscar Daniel
Ruiz, Andres Felipe
Buenaventura Gómez, Laura Alejandra
Neva Oviedo, Jessica Alejandra
García Mera, Laura Catalina
Munar Espinosa, Lery Daniela
Mahecha Jaimes, Sergio L.
Rivera, Ana María
Córdoba, Paulo
Parra Echeverri, Manuela
Castillo M., Laura Camila
Colaboradores:Ariza Martínez, Juan Sebastián (Editor Literario)
Mahecha Jaimes, Sergio L. (Editor Literario)
Buenaventura Gómez, Laura Alejandra (Editor Literario)
Editorial:Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario
Materia:378 - Educación superior
Clasificación Thema::JBCC9 - Historia de las ideas
Público objetivo:Profesional / académico
Disponibilidad:Disponible
Estatus en catálogo:Próxima aparición
Publicado:2022-12-30
Número de edición:1
Número de páginas:104
Tamaño:22x26cm.
Precio:$50.000
Encuadernación:Tapa blanda o bolsillo
Soporte:Impreso
Idioma:Español / Castellano

Reseña

Con este libro, la Universidad del Rosario hace un reconocimiento a sus egresados destacados quienes, desde los ámbitos de la educación, la ciencia y la política, han aportado significativamente a la sociedad colombiana, ello sin que se pierda de vista el desarrollo de un análisis sugerente sobre la historia del país a lo largo de los siglos en los que la institución ha funcionado. Los perfiles presentados se centran en personajes que se formaron en las aulas del Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario en los siglos XVIII, XIX Y XX. Se incluyen, además, capítulos relacionados con la vida y obra de algunos rosaristas que, aun hoy en día, siguen aportándole a la sociedad colombiana desde sus ramas de conocimiento. Estas biografías se entrelazan con un estudio de las coyunturas nacionales y que enriquecen la historia de Colombia. Ciencia, enseñanza y política es la tercera entrega de una serie de obras, cuyo objetivo es reflexionar sobre la participación de esta institución en los debates y los sucesos nacionales, reflejados a través de sus egresados.

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