Reseña

Formación Colaborativa: La colaboración en la educación superior puede inspirar a los profesores, estudiantes, investigadores y administradores con una visión común de la excelencia educativa y el sentido de propósito necesario para ayudar a lograrlo. Pero a pesar de los beneficios conocidos, la colaboración suele ser rehén de las limitaciones estructurales y culturales que limitan el intercambio abierto de ideas y actividades. En un entorno de restricción fiscal, las tendencias hacia el aislacionismo se intensifican con resultados predecibles: la aspiración a una acción sostenible en múltiples frentes que se necesita para abordar los desafíos dinámicos de capacitación y educación de hoy se reemplaza por una actitud de cuidemos lo que necesitamos, en cambio, es colaboración para seguir adelante.