Reseña

Los ambientes de aprendizaje involucran en la modernidad, modalidades, estilos, formas, teorías y evaluación de aprendizajes desde distintas concepciones y acepciones; de tal manera que los resultados de aprendizaje no pueden ir desligados en toda esta telaraña que se configura a partir de las relaciones pedagógicas básicas. Quien aprende no puede desconocer, el como se aprende, donde se aprende, cuando y el por qué, entre otros interrogantes básicos. Este texto se aproxima desde una mirada actualizada a conectar con los paradigmas emergentes en pedagogía que de manera disruptiva capturan múltiples estrategias pedagógicas y didácticas utilizadas en la educación superior