Reseña

Este libro de investigación destaca la utilidad de la tiflotecnología
como apoyo a las actividades desarrolladas por las personas con
discapacidad visual y su pertinencia en la construcción de identidad. A
partir de su contenido desarrollado en seis capítulos se puede utilizar
para orientar a esta población en su formación. Asimismo, los conceptos
teóricos profundizan en aspectos que inciden en la construcción de
representaciones propias de la persona invidente y la interacción con
los demás para el desarrollo de habilidades. En el primer capítulo se
hace una profunda conceptualización sobre la identidad. En el segundo
capítulo se hace mención a la tiflotecnología para desenvolverse de
manera autónoma y mejorar su calidad de vida. En el tercer capítulo
se enfatiza en la necesidad de ahondar en los procesos de capacitación
orientada a un correcto manejo de las herramientas tiflotecnológicas
y los derechos a la educación que tiene la población invidente. En el
cuarto capítulo se da a conocer la metodología investigativa, haciendo
alusión al tipo de investigación, el diseño, el enfoque e instrumentos de
investigación. En el quinto capítulo se realiza una discusión sobre los
aspectos que inciden en la construcción de identidad de las personas con
discapacidad visual. Finalmente, en el sexto capítulo se dan a conocer las
conclusiones en la cual se destaca la manera en que la tiflotecnología ha
influenciado la construcción de una parte de la identidad de las personas
con discapacidad visual.