Reseña

En los años recientes, la dinamización de las tecnologías de la in¬formación y las comunicaciones (TIC) ha generado, en todo tipo de organizaciones, cambios trascendentales y una inevitable transfor¬mación digital que también ha involucrado a las instituciones de educación superior (IES) oficiales en Colombia. Adoptar una cultura TIC no es solamente un requerimiento más del entorno; por el con¬trario, se estima que este tipo de instrumentos benefician aspectos como la transparencia, la interacción, la rendición de cuentas y la divulgación de aspectos relevantes (financieros y no financieros) para las comunidades que convergen en una IES.
Los sistemas y parámetros de gestión financiera han evolucionado a ritmos vertiginosos durante la última década, lo cual, en el día de hoy, ha permitido apreciar que aspectos como marcos legales, exi¬gencias sociales, supervisión del Estado y promoción de resultados son las nuevas premisas que buscan garantizar la confianza de las partes de interés en las IES oficiales colombianas. Por lo anterior, la obra que se presenta a continuación puede considerarse una valio¬sa fuente de consulta no solo para el desarrollo de futuras investi¬gaciones, sino también para lograr una mayor compresión acerca del marco institucional y las exigencias que, en la actualidad, las IES deben cumplir en Colombia frente a los parámetros de divulgación financiera.