Reseña

Este texto resultó de un arduo proceso de investigación interdisciplinaria en la que participaron cuatro instituciones de educación superior: la Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte, la Pontificia Universidad Javeriana de Cali, la Universidad Federal do Pará y la Universidad San Buenaventura de Cali.
El propósito con este libro es presentar avances derivados de cinco estudios realizados en el marco de la pandemia COVID-19 que nos desafió con nuevas realidades. Encontrará cinco capítulos que le guiarán por la descripción de y reflexión sobre esas nuevas realidades en los ámbitos de la educación y el deporte en la ciudad de Santiago de Cali.
Estos capítulos lo conducirán a identificar enfoques pedagógicos y educativos aliados para enfrentar los retos de las nuevas realidades derivadas de la pandemia, considerando los estilos de aprendizaje y particularidades de los estudiantes, a quienes se les debe priorizar en todo proceso de cambios y ajustes.
Aunque encontrará un fuerte énfasis en la importancia de los avances tecnológicos y contextos virtuales, le brindamos las razones por las que el deporte es un constructo social que aporta al desarrollo psicosocial de los individuos y los colectivos.
Por eso, los esfuerzos en demostrar que, aunque la pandemia restringió la práctica del deporte y la actividad física, desarrollar ciertas estrategias pedagógicas y educativas mediadas por la tecnología ha permitido que los estudiantes conserven ese sentido de conexión con el deporte, lo que les beneficia significativamente en tiempos de crisis.
Por lo anterior, esperamos que la lectura de este libro le ofrezca la posibilidad de enriquecer y transformar positivamente su saber, sentir y actuar con respecto a los temas aquí tratados.