Reseña

Es común hablar de la calidad educativa y la importancia de asumir nuevos paradigmas en materia de metodología y evaluación. Sin embargo, en la actualidad se viene indagando sobre un aspecto de gran importancia ya que también tiene impacto en los procesos de aprendizaje, el liderazgo pedagógico. Este articulo asume la calidad educativa desde el liderazgo pedagógico y el rol del docente como líder, indagando sobre el conocimiento que se requiere, los enfoques para liderar y las tareas que debe asumir. Se rescata la importancia de superar el paradigma técnico que desmembró la administración de la pedagogía arrebatando a los docentes la tarea directiva para entregársela a administradores o expertos en proyectos que dirigen desde afuera.