Detalle
ISBN 978-958-52932-0-5
Editorial:Secretaría de Educación del Municipio de Fusagasugá
Materia:907 - Educación. investigación. temas relacionados con la Historia
Clasificación Thema::JNAM - Finalidad moral y social de la educación
Público objetivo:Profesional / académico
Disponibilidad:Disponible
Estatus en catálogo:Próxima aparición
Publicado:2020-09-24
Número de edición:1
Tamaño:10Mb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español / Castellano
Hackear la Máquina
Sobre el Ahora y de cómo imaginar la educación
| Autor: | Martínez Cleves, Félix Raúl - Colombia |
| Colaborador: | Caycedo, Liliana (Ilustrador) |
Materia:907 - Educación. investigación. temas relacionados con la Historia
Clasificación Thema::JNAM - Finalidad moral y social de la educación
Público objetivo:Profesional / académico
Disponibilidad:Disponible
Estatus en catálogo:Próxima aparición
Publicado:2020-09-24
Número de edición:1
Tamaño:10Mb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español / Castellano
Libros relacionados
La minga del saber - Jojoa Salazar, Patricia
“¡Tragedia en el ARC Caldas!” 1955 - Álvarez Vargas, Jaime Alfonso
Hispano, Historia de los primeros años del Colegio Hispanoamericano, una gesta de la colonia española de Cali, en el meridiano del pasado siglo XX - Roca de Arabia, Nuria
Diócesis de Valledupar: Fe, Cultura e Historia - Romero Ramos, James Enrique
La escuela médica del Distrito Universitario del Magdalena e Istmo (hoy Universidad de Cartagena) Los inicios - Monterrosa Castro, Álvaro; Monterrosa Blanco, Heidy; Torres Aljure, Danit
“¡Tragedia en el ARC Caldas!” 1955 - Álvarez Vargas, Jaime Alfonso
Hispano, Historia de los primeros años del Colegio Hispanoamericano, una gesta de la colonia española de Cali, en el meridiano del pasado siglo XX - Roca de Arabia, Nuria
Diócesis de Valledupar: Fe, Cultura e Historia - Romero Ramos, James Enrique
La escuela médica del Distrito Universitario del Magdalena e Istmo (hoy Universidad de Cartagena) Los inicios - Monterrosa Castro, Álvaro; Monterrosa Blanco, Heidy; Torres Aljure, Danit
Reseña
Esta es la última parte de la triología iniciada con “Pensar la historia para no volvernos zombis” y continuada con “Universidad Lego”. Ahora, luego de identificar la pandemia y el lugar desde donde se genera, es tiempo de hackear. No se debe esperar cambio en la estrategia para hacer evidente la investigación, en cambio, aquí se insiste en la escritura como laboratorio para pensar la educación en este mundo contemporáneo.
