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ISBN 978-958-760-243-2

Uso transformador de tecnologías digitales en educación superior
Casos de éxito en instituciones de la Red Universitaria para la Educación con Tecnología (RedUNete)

Autores:Osorio Gómez, Luz Adriana
Aldana Vargas, María Fernanda
Bernal García, David Herney
Zapata Zapata, Donna del Socorro
Ramirez Rojas, Maria Isabel
Barreto Carvajal, Luis Hernando
Prado Brand, María del Pilar
Espinal Correa, Claudia Elena
Amariles Jaramillo, Marlly Leana
Gil Ramírez, Nora Elena
Barbosa Granados, Sergio Humberto
Quintana Marín, Sofía
Zea Restrepo, Claudia María
Zuluaga López, Mónica María
Pardo Osorio, Wilson Leandro
Díaz López, Yefrén
Correa Restrepo, Cruz Elvira
Martínez Chaparro, Ángela María
Galvis Panqueva, Álvaro Hernán
Colaborador:Galvis Panqueva, Álvaro Hernán (Compilador)
Editorial:Universidad Cooperativa de Colombia
Materia:607 - Educación. investigación. temas relacionados con la tecnología
Clasificación Thema::JNV - Equipamiento y tecnología educativas, aprendizaje asistido por ordenador (CAL)
JNTC - Desarrollo de competencias
JNDG - Planificación y desarrollo curricular
Público objetivo:Profesional / académico
Colección:Investigación en educación
Disponibilidad:Disponible
Estatus en catálogo:Activo
Publicado:2020-08-17
Número de edición:1
Número de páginas:370
Tamaño:16.5x24cm.
Precio:$50.000
Encuadernación:Tapa blanda o bolsillo
Soporte:Impreso
Idioma:Español / Castellano
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Reseña

Este libro deja a consideración de la comunidad académica una colección de trabajos hechos en el marco de la Red Universitaria para la Educación con Tecnología (RedUnete), colaborativo en el que participan instituciones de educación superior de Colombia y de España. El eje vertebrador del esfuerzo es el uso transformador de tecnologías digitales en educación superior, el cual se espera que redunde en flexibilización y enriquecimiento de procesos académicos a este nivel y en el interior de cada unidad docente, programa e institución y grupos de estas.

El libro está organizado en dos secciones. La primera se centra en temas estructurales, por ejemplo, el desarrollo de cultura y competencia digital entre los miembros de cada comunidad educativa la alineación entre las competencias digitales

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