Reflexiones maestros: Leer, escribir y enseñar
Autores: | Fundación Gestión Educativa Niño Rodríguez, Jenny Patricia |
El contenido de esta obra del Programa de Lenguaje que lidera Celsia, a través de su fundación, se ocupa de reflexionar sobre las prácticas pedagógicas de los docentes para el desarrollo de competencias comunicativas en los estudiantes. La lectura, la escritura y la oralidad, son los ejes principales para desarrollar estas competencias, al considerarlas habilidades básicas que la escuela debe garantizar para que niños y jóvenes sean capaces de usar el lenguaje para participar y expresarse en comunidad.