Reseña

El libro titulado: “Investigación como estrategia pedagógica: Una mirada desde la educación, escuela y transformación de la comunidad global”, en sus cuatro unidades reitera el trabajo de aula encaminado a la estrategia pedagógica, desde la investigación liderado por maestros y maestras del departamento del Magdalena,
Colombia, apoyado en las herramientas TIC. Como también incluye la IEP como cultura investigativa, una opción para transformar la práctica pedagógica en las instituciones educativas colombianas, la práctica pedagógica como eje transformador de actitudes y generadora de nuevos aprendizajes en las aulas educativas del siglo XXI, conformación de comunidades y apropiación social: Desde la investigación como estrategia pedagógica apoyada en las TICs se involucró a los estudiantes, bajo el proceso de trabajo colaborativo.
En estos momentos de transformaciones educativas, la investigación constituye el ideal para transformar la escuela, donde la indagación, busca darle respuesta a necesidades sentidas de manera institucional, se convierte esta, en ejes fortalecedores para vincular el problema con las respuestas a planteamientos formulados y a decisiones inconclusas planteadas por los maestros durante el desarrollo de la misma.