Investigar y enseñar en Educación Física.
Hacia un proceso democratizador
Autor: | Fraile Aranda, Antonio |
A lo largo de esta publicación se han tratado de recoger: justificaciones teóricas y propuestas prácticas que aporten luz como vía democratizadora relacionadas con: cómo diseñar el currículo desde la negociación, la aplicación de estilos de enseñanza basados en estrategias de aprendizaje cooperativo, cómo construir procesos de evaluación formativa a partir de la coevaluación y autoevaluación, etc.; ; a través de una propuesta ambiciosa sobre la formación didáctica, la curricularización y la investigación.