Reseña

En Fenomenología de los Ambientes de Aprendizaje Externos (AApEx), investigadores del programa de Arquitectura de la UCM reafirman la importancia del espacio como estímulo del aprendizaje, en tanto el lugar con su relación indisoluble con el hecho de aprender, constituye el medio para las actividades que apuntan al conocimiento. La pretensión de este libro es mostrar una forma diferente de ver el espacio abierto de la Universidad, conjugando la esencia espacial y los fenómenos perceptivos del hombre, ambos indispensables en la optimización de los procesos de aprendizaje.