Detalle
ISBN 978-958-59107-0-6
Editorial:Distribooks Editores SAS
Materia:370.7 - Estudio y enseñanza de la educación
Clasificación Thema::JN - Educación
Público objetivo:Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria y bachillerato
Disponibilidad:Disponible
Estatus en catálogo:Activo
Publicado:2015-08-12
Número de edición:1
Número de páginas:183
Tamaño:15x21cm.
Precio:$40.000
Encuadernación:Tapa blanda o bolsillo
Soporte:Impreso
Idioma:Español
Pedagogía y Docencia Universitaria
Hacia una Didáctica de la Educación Superior
| Autor: | Ortiz Ocaña, Alexander |
Materia:370.7 - Estudio y enseñanza de la educación
Clasificación Thema::JN - Educación
Público objetivo:Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria y bachillerato
Disponibilidad:Disponible
Estatus en catálogo:Activo
Publicado:2015-08-12
Número de edición:1
Número de páginas:183
Tamaño:15x21cm.
Precio:$40.000
Encuadernación:Tapa blanda o bolsillo
Soporte:Impreso
Idioma:Español
Libros relacionados
Clase espejo, una experiencia académica diferente para conocer el proceso de adquisición de insumos farmacéuticos - Ochoa Herrera, Elcy Yaneth; Castaño Mora, Eridia Dinora; Giraldo Mejía, Juan Camilo; Ramírez Cárdenas, Alexander
Aula invertida apoyada por lúdicas, videos, audios, lecturas y mapas mentales como estrategia didáctica para promover el acceso al conocimiento - Betancur Bustamante, Diana Lucía; Alarcón Durango, Edwin Alexis; Tobón Gómez, Jorge Enrique
La estrategia didáctica del taller como un retorno a la memoria del crear y el palabrear la experiencia del maestro en su artesanía - Arcila Rojas, Claudia; Ramirez Zuleta, Mariana; Uribe Monsalve, Natalia
Colombia intercultural, una estrategia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje del español como lengua extranjera desde una perspectiva intercultural - Gómez Flórez, Erica; Zapata Aguirre, Laura Manuela; Garzón Morales, Sara; Manrique López, Mateo; Castaño Vallejo, Manuela; Londoño Zapata, Juan Diego; Montoya Gómez, Angela María; Arrubla Buitrago, Alix Johana; Castaño Hernández, Valentina; Santamaria Presiga, Sebastián; Zabala Chancí, Juan Fernando; Restrepo Silva, Daniela
Estrategia didáctica para la enseñanza del Machine Learning con Python aplicada a estudiantes de los programas de Biología, Química, Estadística y Matemáticas - Zúñiga Ortega, Janis; López Nohava, Luz Mariela; Cañas Campillo, Marco Julio
Aula invertida apoyada por lúdicas, videos, audios, lecturas y mapas mentales como estrategia didáctica para promover el acceso al conocimiento - Betancur Bustamante, Diana Lucía; Alarcón Durango, Edwin Alexis; Tobón Gómez, Jorge Enrique
La estrategia didáctica del taller como un retorno a la memoria del crear y el palabrear la experiencia del maestro en su artesanía - Arcila Rojas, Claudia; Ramirez Zuleta, Mariana; Uribe Monsalve, Natalia
Colombia intercultural, una estrategia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje del español como lengua extranjera desde una perspectiva intercultural - Gómez Flórez, Erica; Zapata Aguirre, Laura Manuela; Garzón Morales, Sara; Manrique López, Mateo; Castaño Vallejo, Manuela; Londoño Zapata, Juan Diego; Montoya Gómez, Angela María; Arrubla Buitrago, Alix Johana; Castaño Hernández, Valentina; Santamaria Presiga, Sebastián; Zabala Chancí, Juan Fernando; Restrepo Silva, Daniela
Estrategia didáctica para la enseñanza del Machine Learning con Python aplicada a estudiantes de los programas de Biología, Química, Estadística y Matemáticas - Zúñiga Ortega, Janis; López Nohava, Luz Mariela; Cañas Campillo, Marco Julio
Reseña
El sistema educativo como soporte concreto de la educación tiene una estrecha vinculación con las necesidades sociales que son las que en última instancia definen sus funciones. Las exigencias que cada sociedad impone a la universidad son típicas, tienen un carácter clasista, responden a las características esenciales de la formación económico - social en la que se encuentran y a su época histórica concreta.
