Reseña

"Esta obra se ocupa de los asuntos relevantes que estructuran el ser humano, entre los cuales la axiología es base para la consolidación de sujetos en posibilidad de una humanidad, que proyecte valores y principios para el encuentro en sí mismo (hacerse cargo de sí) y con la otredad. Aquí se plasma una propuesta que percibe en horizonte el acontecimiento de formación desde la intervención de la pedagogía, como aquella que transforma los discursos y dota de sentido el quehacer del docente¸ desde el agenciamiento de procesos de cambio y nuevas concepciones de la praxis y del discurso pedagógico que supera el caos y la crisis que a diario se suscita desde las lógicas del estado, que pretenden una formación en competencias, con calidad y escasa de fundamentos en humanidad. Aquí hay una posibilidad del dialogo epistémico para provocar transformaciones de las prácticas pedagógicas, desde la deconstrucción del acontecer diario en la escuela y el direccionamiento del proceso de formación en un horizonte multidimensional, en el cual existen tres grandes asuntos por construir: lo ético, lo investigativo y lo político."