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La inteligencia artificial en el sector eléctrico - Martinez Silva, Alexis Santiago; Romero Parra, Camilo Enrrique; García Sierra, Rodolfo; Niño Zambrano, Miguel Angel; Ordóñez Erazo, Hugo Armando; Narváez Rivas, Camilo; Enríquez Zúñiga, Yasmín Andrea; Rengifo Rodas, Carlos Felipe; Bueno López, Maximiliano; Cobos Lozada, Carlos Alberto
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Actitud Emprendedora desde la pedagogia infantil - Gómez Gallego, Diana Patricia
Inspirando igualdad e inclusión para la sostenibilidad - Montoya Noguera, Silvana; García De Cajén, Silvia; Contreras Ortiz, Sonia H.

Reseña

La educación, el desarrollo social y las tecnologías de la información y las comunicaciones son campos
cercanos que han sabido integrarse en beneficio de las comunidades Iberoamericanas. La Corporación
Colombia Digital tiene como propósito principal promover el uso y apropiación de las TIC en distintos
ámbitos para así mejorar la calidad de vida de las personas. Atendiendo su objetivo, presenta al público
Multimedia y transmedia: educación y construcción social, reflexiones y casos de referencia sobre cómo
las herramientas multimedia y transmediales impulsan procesos de aprendizaje y movilización social.
Los artículos que conforman la publicación abarcan un amplio panorama sobre las TIC, particularmente
las herramientas multimedia y transmedia, en procesos sociales y educativos. En ‘Política, ética y estética
en el uso de las herramientas multimedia en educación’ la autora explica cómo las herramientas multimedia han generado cambios a nivel de las interacciones sociales y en consecuencia requieren de los mediadores pedagógicos enfoques que les permitan aprovechar sus beneficios sin descuidar las relaciones
humanas.
En ‘Videojuegos, narración transmedia y comunicación’, se presentan dos modos de narración transmedia presentes en el campo del entrete¬nimiento digital, partiendo de la conceptualización, evolución y
la definición de un canon transmedia que permita su abordaje. En ‘Las TIC y el desarrollo comunitario’ se
reflexiona también sobre transmedia, esta vez desde la experiencia de uso y apropiación para el cambio
social en una comunidad en condición de vulnerabilidad en la ciudad de Cali.
Por último, ‘Lenguaje audiovisual en la escuela, un camino por recorrer’, las autoras apuestan por escuchar
desde el lenguaje audiovisual las voces de los niños, las niñas y jóvenes, donde a través del uso de las TIC
se puedan construir nuevos escenarios educativos para fomentar un campo de experimentación en la
escuela.
Esperamos que disfrute el contenido de esta publicación y la comparta para construir entre todos nuestra
Colombia Digital.

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