Reseña

La Pedagogía Aplicada a la Resolución de Conflictos Escolares (PARCE), es una novedosa estructura metodológica dirigido a los doscentes y demás actores de las instituciones educativas para la gestión y transformación del conflicto escolar. Está concebida desde la perspectiva hermenéutica y exegética de la violencia escolar en sus causas más originales, como se expresa en la teoría del cuadrilátero. En forma pertinente y auténtica aporta herramientas para transformar la cultura desde la escuela, como una alternativa real para construir una paz positiva.