Reseña

El presente documento plantea un ciclo de formación dirigido a las instituciones educativas, el cual ofrece una herramienta a los docentes que permite caracterizar a los estudiantes a través de la identificación de sus particularidades para acceder al aprendizaje, genera espacios de construcción y modificación de la malla curricular, flexibilizando contenidos, logros, actividades, materiales y en general la práctica docente, en donde la finalidad de una buena educación sea el comportamiento y no se considere el comportamiento como el punto de partida.