Detalle
ISBN 978-958-8066-85-1
Editorial:Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico
Materia:507 - Educación. investigación. temas relacionados con las ciencias naturales
Publicado:2011-04-11
Número de edición:1
Tamaño:1.16Mb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español / Castellano
Una apuesta por la investigación:
formulación y diseño de proyectos de investigación para la enseñanza de las ciencias
| Autores: | Fajardo, Jenny Cortés, Mónica Pineda, Diana Martínez, Leydi Castillo, Julián |
Materia:507 - Educación. investigación. temas relacionados con las ciencias naturales
Publicado:2011-04-11
Número de edición:1
Tamaño:1.16Mb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español / Castellano
Libros relacionados
Aportes de unidades didácticas en ciencias en contextos multiculturales - Aristizábal Fúquene, Carmen Andrea; Agudelo Arteaga, Karen Patricia
Orquídeas, diversidad y paz - Alomía, Yasmin
Agrolove - Angulo Agudelo, Oswaldo Mauricio
Experiencias significativas en agroecosistemas menos vulnerables al cambio climático en el departamento de Risaralda - Arango Arango, Angela María; Camargo García, Juan Carlos; Maya Echeverry, Juan Martín; Muñoz López, Juliana
Cartilla Ambiental Comunidades Negras, Afrocolombianas, Raizales y Palenqueras NARP de Caldas - Fundacion Biodiversidad Ingenieria Derecho Y Administración Para El Desarrollo Social Y Comunitario
Orquídeas, diversidad y paz - Alomía, Yasmin
Agrolove - Angulo Agudelo, Oswaldo Mauricio
Experiencias significativas en agroecosistemas menos vulnerables al cambio climático en el departamento de Risaralda - Arango Arango, Angela María; Camargo García, Juan Carlos; Maya Echeverry, Juan Martín; Muñoz López, Juliana
Cartilla Ambiental Comunidades Negras, Afrocolombianas, Raizales y Palenqueras NARP de Caldas - Fundacion Biodiversidad Ingenieria Derecho Y Administración Para El Desarrollo Social Y Comunitario
Reseña
Este es un relato que, a través de la revisión histórica, centra su atención en los alcances,
dificultades y desafíos del proceso formativo desarrollado para la construcción e implementación de una Red Social Académica. El escenario: la sección primaria de un colegio público. El ideal: revisar los impactos de ésta experiencia, sobre las prácticas de aula de los docentes.
