Reseña

Uno de los aspectos más importante de lo que significa la calidad en la universidad colombiana hoy, son las prácticas pedagógicas que en ella se dan. En este libro se encuentran referentes para pensar tales prácticas y su relación con la calidad en educación superior, las competencias, el proyecto docente, los créditos académicos y el sistema de tutorías académicas. Pero es el quehacer cotidiano de los docentes lo que atribuye sentido a tales referentes. Un quehacer donde subyacen diversas mediaciones, es decir, subyace la comunicación entre profesores y estudiantes en un marco institucional. Es allí, en esa interacción, donde ocurre el momento de la verdad. De ahí que, también, esta obra ofrece los resultados de la investigación ?El perfil de las prácticas docentes de planta de la Universidad de Cartagena?, con miras a pensar nuestra realidad. Una realidad compleja en virtud de las actitudes de enseñanza y aprendizaje frente al conocimiento, es decir, frente a lo que está pasando en el mundo.