Psicología, neurociencia e inteligencia artificial: Impactos pedagógicos y en las teorías del aprendizaje
Autor: | Valera Alfonso, Orlando |
El desarrollo científico de la pedagogía en el mundo actual no es posible concebirlo sin contemplar los avances de la neurociencia, pues sus hallazgos están aportando nuevas consideraciones en temas pedagógicos y didácticos vitales: cómo se aprende haciendo uso del cerebro, cómo en este se producen procesos de neurocognición y neuroemocionales.