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Detalle
ISBN 978-628-7729-59-9

Metaversos
Mundos virtuales y tectónica de la inmersión

Autores:Vásquez Arias, Mauricio
Suárez, Juan Luis
Valencia Arias, Alejandro
Ruiz Segarra, Ana
Romero Ferrón, Bárbara
Ospina Foronda, Carolina
Díaz León, Christian A.
Hincapié Montoya, Edwin Mauricio
Guzmán Ramírez, Jesús Alejando
Cárdenas Franco, Luis Alejandro
Colorado Chávez, Paula Andrea
Rodríguez Correa, Paula Andrea
Londoño Celis, Wilmer
Lizama Mué, Yadira
Dghaim, Zeina
Colaboradores:Vásquez Arias, Mauricio (Editor académico)
Suárez, Juan Luis (Editor académico)
Editorial:Sílaba Editores SAS
Materia:864CO - Ensayos colombianos
Clasificación Thema::GTZ - Educación multidisciplinar y cultura general
UB - Tecnología digital y de la información: cuestiones generales
UG - Aplicaciones gráficas y multimedia
JHMC - Antropología social y cultural, etnografía
Público objetivo:General / adultos
Colección:Coediciones y otros proyectos
Disponibilidad:Disponible
Estatus en catálogo:Próxima aparición
Publicado:2025-06-30
Número de edición:1
Tamaño:300Mb
Precio:$60.000
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español / Castellano

Reseña

La idea de tectónica que da título al presente libro alude, además de a los metaversos contemporáneos, a múltiples materialidades digitales, a dispositivos mediales y tecnológicos, a modos constructivos y configurativos, a estrategias de uso y apropiación de dispositivos inmersivos, a diversas formas de indexación e indexicalización de las experiencias, como los que desarrollan los diversos autores y autoras convocados en este libro, para provocar formas de inmersión experiencial en sus dimensiones sicológica, sensorial y medial.
De esta manera, el presente compendio de artículos académicos se concentra en varios tópicos problemáticos: el primero asociado a cuestiones filosóficas y teóricas vinculadas al ámbito de las experiencias inmersivas en sentido amplio, el segundo aborda las conexiones entre entornos inmersivos, museos y exposiciones, el tercero explora visiones panorámicas de la producción académica sobre el campo de lo inmersivo, la realidad virtual y los metaversos, y, finalmente, el cuarto se ocupa de las relaciones entre educación y mundos virtuales inmersivos.

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