Reseña

Este libro parte de una propuesta investigativa de cuatro (4) licenciados en ciencias del deporte que, a lo largo de un periodo desarrollado de 2 años (épo- ca de pandemia COVID-19 y sus variante), se cons- truye a partir de actividades desarrolladas de forma remota y semi-presencial con niños entre 1 a 8 años. Se parte de experiencias previas con los infantes, pero también se evalúa conforme a las teorías y teóricos desarrollados a través del tiempo en el que indican que es indispensable no solo comprender las etapas de desarrollo del infante, sino generar ejercicios que permitan estimular e intervenir ade- cuadamente en el desarrollo motor y que muchas veces va ligado a su desarrollo cognitivo. Consideramos este libro muy importante, puesto que describe el desarrollo de los niños intervenidos y la comprensión que los autores lograr interiorizar en su vida profesional, pero también cómo la parti- cipación activa de los padres es fundamental dentro del proceso, ya que muchas veces consideran que la parte cognitiva es fundamental dejando a un lado el desarrollo físico motriz tanto fino como grueso (conceptos que desarrollamos en otras publicacio- nes con más detalle).