Reseña

El conjunto de artículos que se propone al lector, recoge múltiples aproximaciones a la pregunta ¿qué significa enseñar? desde la perspectiva del programa de Filosofía para Niños. Es un Ágora donde concurre diversas visiones, concepciones y prácticas formativas, que se ofrecen como nuevas comprensiones de los cambios que se vienen gestando al interior de la práctica educativa y de las formas particulares de asumir el programa de Filosofía para Niños, en diferentes territorios y contextos formativos en Colombia, atendiendo a la estrategia de Comunidad de Indagación, en la que se concreta el aporte fundamental del programa al cambio definitivo del paradigma educativo tradicional, dando a la escuela una orientación inequívoca a un tipo de formación que propenda por el desarrollo integral del individuo en el ámbito de una sociedad en la prime los valores democráticos.