Detalle
ISBN 978-628-7751-12-5
Editorial:Instituto Tecnológico Metropolitano
Materia:372.35 - Ciencia y tecnología en la escuela primaria Libros de texto
Clasificación Thema::PDZ - Divulgación científica
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Colección:Línea profesoral
Disponibilidad:Disponible
Estatus en catálogo:Próxima aparición
Publicado:2024-12-31
Número de edición:1
Número de páginas:70
Tamaño:14x21cm.
Precio:$20.000
Encuadernación:Tapa blanda o bolsillo
Soporte:Impreso
Idioma:Español / Castellano
Explorando el enfoque STEM. Reflexiones desde diversos contextos
| Autores: | Ángel Uribe, Isabel Cristina Escobar Ortiz, Jorge Manuel López Molina, Giovani Ramírez Hoyos, Diana Milena Uribe Zapata, Alejandro Vera Muñoz, Ana Sofía |
Materia:372.35 - Ciencia y tecnología en la escuela primaria Libros de texto
Clasificación Thema::PDZ - Divulgación científica
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Colección:Línea profesoral
Disponibilidad:Disponible
Estatus en catálogo:Próxima aparición
Publicado:2024-12-31
Número de edición:1
Número de páginas:70
Tamaño:14x21cm.
Precio:$20.000
Encuadernación:Tapa blanda o bolsillo
Soporte:Impreso
Idioma:Español / Castellano
Libros relacionados
Cartilla Tecnología e Informática. Grados 1° - 3° - Flórez Martínez, Virna Lici
Cartilla Tecnología e Informática. Grados 4° - 5° - Flórez Martínez, Virna Lici
Stem más energías. J y K mareomotriz y nuclear - Acosta Valdeleón, Willson; Acosta Valdeleón, Jackson
Me derrito - Gómez Sarmiento, Margarita
Stem más energías. F y G hidroeléctrica y biomasa - Acosta Valdeleón, Jackson
Cartilla Tecnología e Informática. Grados 4° - 5° - Flórez Martínez, Virna Lici
Stem más energías. J y K mareomotriz y nuclear - Acosta Valdeleón, Willson; Acosta Valdeleón, Jackson
Me derrito - Gómez Sarmiento, Margarita
Stem más energías. F y G hidroeléctrica y biomasa - Acosta Valdeleón, Jackson
Reseña
Esta cartilla es una exploración sobre las visiones y diagnósticos que han motivado la apropiación del enfoque STEM (Science, Technology,
Engineering and Mathematics) en la educación. Incluye algunas trayectorias y reflexiones sobre el estado actual de su implementación, así como los retos que se han identificado en diferentes contextos a partir de la investigación.
