Integración de la teoría de la modificabilidad cognitiva estructural (M.E.C) con el aprendizaje de la música
Autores: | Cáceres Cortés, Henry José Cáceres Ramón, Henry Julián |
Integración de la Teoría de la modificabilidad cognitiva estructural de la música, tiene un enfoque en la enseñanza-aprendizaje, ofreciendo una innovadora visión sobre la enseñanza musical, uniendo teoría y práctica de la MEC para mejorar la pedagogía musical. A través de reflexiones didácticas propone experiencias que desarrollan el ritmo y el oído interno, orientadas al crecimiento profesional de educadores comprometidos con la enseñanza de la música.