Reseña

Este libro está dirigido a las personas e instituciones que participan activamente en la definición y redacción de los resultados del aprendizaje en la educación y la formación en general, y en la formación profesional en particular. Se publica en un momento de amplio acuerdo político entre los responsables políticos y las partes interesadas sobre la necesidad y la utilidad de los resultados del aprendizaje. Sin embargo, este firme compromiso político no garantiza que los resultados del aprendizaje se redacten y apliquen de manera que beneficien a los usuarios finales, como estudiantes, profesores, padres o empresarios. Es importante no solo identificar el valor añadido de los resultados del aprendizaje, sino también señalar las limitaciones y las posibles implicaciones negativas.