Reseña

Texto escolar para el aprendizaje del Lenguaje en cuarto grado de primaria, de acuerdo con los Estándares básicos de competencias, los Derechos básicos de aprendizaje (DBA) y las mallas de aprendizaje del Ministerio de educación. Está organizado en 4 unidades, en las que se desarrollan los aprendizajes sobre literatura, estudio de la lengua (Semántica, Gramática y Ortografía), comprensión y producción textual, medios de comunicación y otros sistemas simbólicos. Al comienzo de cada una se presenta el programa de Lectura crítica, que en cuarto profundiza, en todas las áreas curriculares, en el eje temático Protección del medio ambiente, a partir de diversos textos (anuncios, infografías, artículos, narraciones, gráficos, etc.) relacionados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Incluye talleres de desarrollo de contenidos y talleres de competencias.
Forma parte de la serie Inspiradores, que promueve un aprendizaje eficaz, es decir:
• fundamental, mediante la selección y dosificación de los aprendizajes realmente necesarios.
• duradero, a través de estrategias didácticas como partir de los saberes previos, formular preguntas periódicas para sostener la atención (Presta atención), elaborar resúmenes y realizar actividades periódicas de entrenamiento para las pruebas Saber.
• práctico, por medio de explicaciones breves y actividades de aprendizaje y talleres de competencias abundantes y variados.