Reseña

El contexto de violencia histórica, conflictividad social, e ingentes esfuerzos de paz desde la sociedad civil y la institucionalidad, plantea retos concretos a la educación. ¿Cómo puede la educación contribuir a la transición de la guerra a la paz? Este libro presenta algunas variadas reflexiones y estrategias para pensar una educación para la paz desde nuestro contexto. La pluralidad de miradas en este compilado incluye experiencias investigativas-educativas para la transición a la paz en contextos universitarios, aportes hacia una pedagogía de la memoria y la compasión, la educación teológica para la paz sustentable, y la praxis para la paz y los derechos humanos.