Educar para la paz: Estrategias y reflexiones desde la docencia universitaria
| Autores: | Moya Urueña, Daniel Pardo Valenzuela, José Eduardo Rincón Diaz, Jonnathan Abdul Moya Acuña, Cesar Ramos Quintero, Claudia |
Materia:327172 - Promoción de la paz y orden internacional
Clasificación Thema::GTU - Estudios sobre la paz y resolución de conflictos
JNM - Educación superior y continua, educación terciaria
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Disponibilidad:Disponible
Estatus en catálogo:Próxima aparición
Publicado:2024-07-17
Número de edición:1
Tamaño:3.15Mb
Soporte:Digital
Formato:Pdf (.pdf)
Idioma:Español / Castellano
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Reseña
El contexto de violencia histórica, conflictividad social, e ingentes esfuerzos de paz desde la sociedad civil y la institucionalidad, plantea retos concretos a la educación. ¿Cómo puede la educación contribuir a la transición de la guerra a la paz? Este libro presenta algunas variadas reflexiones y estrategias para pensar una educación para la paz desde nuestro contexto. La pluralidad de miradas en este compilado incluye experiencias investigativas-educativas para la transición a la paz en contextos universitarios, aportes hacia una pedagogía de la memoria y la compasión, la educación teológica para la paz sustentable, y la praxis para la paz y los derechos humanos.
