Trayectorias e itinerarios de la comunicación/educación en Bogotá: aproximación a una historia intelectual del campo
| Autor: | González Sierra, Darwin |
Materia:379 - Asuntos de política pública en educación
Clasificación Thema::JN - Educación / Ciencias de la Educación / Pedagogía
Público objetivo:Profesional / académico
Colección:Enfoque: Investigación Colección Tesis Doctorales
Disponibilidad:Disponible
Estatus en catálogo:Próxima aparición
Publicado:2024-05-31
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:1715Kb
Soporte:Digital
Formato:Epub (.epub)
Idioma:Español / Castellano
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Reseña
Esta investigación se orientó desde un cuestionamiento a la estructura
epistemológica de un campo académico que en la tradición latinoamericana ha intentado abrirse espacio en las fronteras conceptuales de las ciencias sociales, ha mostrado cierta indeterminación en su naturaleza objetual y ha experimentado la disensión en prácticas emergentes algunas veces sistematizadas. Por ello, se inquirió por las trayectorias académicas que han sustentado el desarrollo epistemológico del campo comunicación/educación y, al mismo tiempo, por la existencia de una tradición intelectual que permitiese reconocer como campo las discusiones de comunicación/educación.
