Reseña

El libro "Innovación Educativa en Acción: Scratch y el Aprendizaje del Inglés en Secundaria" explora cómo la plataforma de programación Scratch puede ser utilizada como una herramienta innovadora para facilitar el aprendizaje del inglés en estudiantes de secundaria. Mediante un enfoque práctico y basado en la investigación, la obra presenta casos de estudio y estrategias pedagógicas que demuestran cómo la integración de Scratch en el aula puede fomentar el desarrollo de habilidades lingüísticas, creatividad y pensamiento crítico en los estudiantes. Este enfoque innovador ofrece nuevas perspectivas para mejorar la enseñanza del inglés y promover un aprendizaje más activo y participativo en el contexto educativo de la secundaria