Reseña

«...Los avances experimentados en estos últimos años en el campo de la educación permiten vaticinar la necesidad de una nueva mirada hacia la forma en que se vienen desarrollando las prácticas pedagógicas en los escenarios educativos en sus múltiples niveles: inicial, preescolar, básica primaria, secundaria y superior. Se trata de comprender en toda su plenitud, la enseñanza en cada una de las dimensiones que le son propias. La enseñanza en la realidad contemporánea tiene que abandonar la idea que la praxis educativa es una acción unívoca, porque estaría, no solo privándose de los cánones de los enfoques considerados modernos, sino también pasando por alto, que la práctica pedagógica implica una variedad compleja de actuaciones...

El carácter literario y conceptual de este libro en particular, tiene como finalidad especial, la descripción de múltiples escenas, no solo de los pensamientos teóricos de reconocidos especialistas que han abordado desde diversas miradas y perspectivas la práctica de enseñanza, sino también la presentación de nuestras propias experiencias como actores y guías del proceso pedagógico por más de dos décadas en la facultad de ciencias de la educación en la formación de los futuros maestros...»

Los autores