Reseña

Esta cartilla es una herramienta alternativa para el aprendizaje del inglés, con la cual se pretende que los docentes y estudiantes se sientan representados e identificados en su territorio. Surge como producto en el marco de un proyecto de investigación sobre el diseño de una estrategia didáctica para la enseñanza del idioma inglés adaptada a las condiciones diferenciadoras de los territorios, realizado por docentes de la Institución Universitaria Digital de Antioquia. Tomado de la introducción del recurso.