El ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) como alternativa de enseñanza de las razones trigonométricas en escuela rural
Autor: | Arenas Rojas, Julio César |
Se presentan 13 actividades diseñadas para el entendimiento de las razones trigonométricas en estudiantes de bachillerato en escuela rural; 11 de estas actividades fueron estructuradas basadas en la metodología de enseñanza Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), mientras que dos de estas (actividad 6 y 11) son guías didácticas que permiten lograr una alternancia en la enseñanza de las matemáticas y no cansar al estudiante con la implementación una sola metodología.