Reseña

Esta investigación surge de la necesidad por comprender los causales de
la deserción estudiantil universitaria a partir de la incidencia de las políticas públicas, las estadísticas que evidencian su estado y las voces de los estudiantes, que permiten develar el sentir sobre los factores que la desencadenan, en los programas de Ingeniería de Sistemas y Licenciatura y Carrera de Matemáticas de la UPTC durante el periodo 2010-2017. Se abordó un análisis con enfoque mixto, el enfoque cuantitativo se utilizó principalmente para realizar un análisis
descriptivo y correlacional, mientras que el cualitativo se basó inicialmente en la revisión documenta de la normatividad nacional y de la UPTC, PND (1998-2022), CONPES, informes de los programas, Acreditación y Bienestar Universitario.