Reseña

El presente libro trata sobre transformación de las prácticas docentes en Perú en el marco de la educación virtual a distancia, instalada apropósito de la pandemia mundial que atravesamos desde 2020. De esta manera, se indagan, exponen y sintetizan las funciones pedagógicas que los docentes peruanos desplegaron a través de sus experiencias educativas en los últimos años. Además, se trae a colación nociones teóricas vinculadas a la educación virtual a distancia y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), así como su impacto; todo esto con el objetivo de evidenciar el compromiso y la resiliencia que han demostrado los docentes al momento de relacionarse con la tecnología y adecuar sus contenidos a la educación virtual.