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ISBN 978-958-660-754-4

Escuelas Normales Superiores. Investigación y docencia

Autores:Cárdenas Soler, Ruth Nayibe
Morales Mora, Lola María
Aponte Hernández, Ángela Patricia
Torres Rico, Nancy Cecilia
Hurtado Rojas, Brayan Felipe
Salas Useche, Miguel Francisco
López Aguilar, Dioné
Corrales Mejía, Maria Cristina
Forero Soler, Fanny
Camargo Palencia, Martín Emilio
Agudelo Cely, Nubia Cecilia
Colaboradores:Cárdenas Soler, Ruth Nayibe (Coordinador Editorial)
Morales Mora, Lola María (Coordinador Editorial)
Editorial:Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Materia:300 - Ciencias sociales
Clasificación Thema::JNF - Estrategias y políticas educativas
Público objetivo:Profesional / académico
Colección:Investigación
Disponibilidad:Disponible
Estatus en catálogo:Próxima aparición
Publicado:2023-05-18
Número de edición:1
Número de páginas:178
Tamaño:17x24cm.
Encuadernación:Tapa blanda o bolsillo
Soporte:Impreso
Idioma:Español / Castellano

Reseña

La investigación en educación se constituye en una posibilidad
para dinamizar los mecanismos e interacciones de aula, desde la
enseñanza hasta el aprendizaje. Tanto en el proceso formativo,
como en el ejercicio profesional del maestro, la investigación
busca fortalecer y enriquecer el quehacer docente. En este
sentido, esta obra pretende poner en evidencia los ejercicios y
prácticas investigativas relacionadas con las Escuelas Normales
Superiores, como una oportunidad para visibilizar el trabajo de
construcción de saber que hacen los maestros formadores de
maestros. Los lectores encontrarán siete capítulos, que se
refieren a las interacciones entre iguales, la práctica pedagógica,
las estrategias de trabajo educativo en la ruralidad, la enseñanza
del inglés, el impacto de la Pandemia por Covid-19 y la política
educativa. A través de la escritura, los docentes-investigadores
desean que se conozca su labor, que se establezcan redes de
colaboración y construcción de conocimiento, y motivar a otros
maestros a que compartan el saber que han consolidado.

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