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Detalle
ISBN 978-958-500-095-7

Clases medias en América Latina: subjetividades, prácticas y genealogías. Liberalismo, trabajo y política, I

Autores:López Pedreros, Abel Ricardo
Stern, Claudia
Weinstein, Barbara
García Quesada, George
Luna Elizarrarás, Sara Minerva
Porter, Susie Shannon
Viveros Vigoya, Mara
Queirolo, Graciela
León Matamoros, María Graciela
Garguin, Enrique
Barbosa Cruz, Roger Mario
Sánchez Parra, Jenny Cristina
Colaboradores:Barbosa Cruz, Roger Mario (Editor Literario)
López Pedreros, Abel Ricardo (Editor Literario)
Stern, Claudia (Editor Literario)
Joseph, Gilbert (Prologuista)
von der Walde, Erna (Traductor)
Editorial:Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario
Materia:305.5 - Clases sociales
Clasificación Thema::JBSA - Clases sociales
5PDH - Relativo a los grupos socioeconómicos / estatus medios
1KL - México, Centroamérica, Sudamérica, Latinoamérica
3MP - Siglo XX, c. 1900-c. 1999
Público objetivo:Profesional / académico
Colección:Tierra Firme
Disponibilidad:Disponible
Estatus en catálogo:Próxima aparición
Publicado:2023-04-30
Número de edición:1
Número de páginas:474
Tamaño:14.7x22.0cm.
Precio:$50.000
Encuadernación:Tapa blanda o bolsillo
Soporte:Impreso
Idioma:Español / Castellano

Reseña

Esta obra compuesta por dos libros es un esfuerzo colectivo que sitúa la formación de las clases medias en el centro de las historias de América Latina de los dos últimos siglos. Esta contribución interdisciplinaria a las historias globales de las clases medias, las historias de América Latina y los estudios interseccionales cuenta con la participación de académicos de diferentes lugares de la región. Además, invita a un público más amplio a interesarse en la importancia de las clases medias para entender la modernidad, la democracia, el neoliberalismo y la decolonialidad. Al incluir investigaciones producidas por y en varios países del continente, incorpora tendencias de la historia social, los estudios culturales y la teoría del discurso. Así mismo, sitúa categorías analíticas como raza y género en el centro de la formación de clases. La obra aspira a iniciar una conversación crítica y global sobre las formas en que el estudio de las clases medias proporciona relecturas cruciales sobre cómo ha sido entendida históricamente América Latina como región.

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