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ISBN 978-628-7623-07-1

Uso de la plataforma Moodle y su relación con el aprendizaje

Autor:Huachaca Urbina, Antonio Roberto
Editorial:Editorial Navegante S.A.S
Materia:300 - Ciencias sociales
Clasificación Thema::JNV - Equipamiento y tecnología educativas, aprendizaje asistido por ordenador (CAL)
Público objetivo:Profesional / académico
Disponibilidad:Disponible
Estatus en catálogo:Próxima aparición
Publicado:2022-12-16
Número de edición:1
Tamaño:3Mb
Precio:$45.000
Soporte:Digital
Formato:Pdf/A (.pdf)
Idioma:Español / Castellano

Reseña

El enfoque de Moodle resalta por ser uno donde el estudiante cuenta con un aprendizaje autónomo, parte de ello es que el alumno es un constructor de su conocimiento, la nueva información que llega a este se acopla con los saberes previos, los que ya posee. Es un proceso donde se logra una amalgama del conocimiento. En este aspecto, la docencia ha decidido complementar el uso de plataformas virtuales como la plataforma Moodle convirtiéndola en un complemento para la implementar durante las clases, la combinación de la educación a distancia con la asistencia directa invita a mejores resultados para los estudiantes.

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