Reseña

Esta obra recoge las tendencias, experiencias y resultados de investigación presentados por los docentes de la Universidad del Sinú Elías Bechara Zainúm, Seccional Cartagena en tiempos de incertidumbre y confinamiento a raíz de la pandemia global por Covid-19. Los capítulos reflexionan sobre diversas situaciones relacionadas con las circunstancias inéditas de una pandemia global, y estos, a su vez, se rigen bajo distintas metodologías, epistemologías, objetos, sujetos y pretensiones. Todo ello significativo, pues, hay una invitación a pensar en nuevas formas para investigar, aprender, enseñar y comunicar la ciencia y sus desarrollos contextualizados.
En ese sentido, los textos seleccionados tratan sobre los primeros análisis, enfoques, percepciones y experiencias sobre la contracción de la vida social y académica, las viejas y nuevas problemáticas, las angustias emocionales frente a la incapacidad para implementar programas de acción efectivos para contener el virus. Se despliegan temas relacionados con la economía,
el derecho, la escuela, la ética, la política y el desarrollo humano, aportando herramientas de comprensión, análisis e intervención en la realidad circundante.
Aportes a la luz de los cuales el lector podrá confirmar que es posible hacer investigación con compromiso social en ambientes de incertidumbre, virtualidad y trabajo remoto. Asumir el reto de seguir adelante en medio de la crisis sanitaria también revela la urgencia de implementar criterios inclusivos de investigación multidisciplinaria de la diversidad, las diferencias, pero también de estabilidad y esperanza en materia de calidad de vida en un contexto social urgido de justicia y solidaridad.
Es importante señalar que, la publicación recoge trabajos de docentes investigadores adscritos a la universidad, pero también de extranjeros, seleccionados en convocatoria abierta y sometidos a evaluación de pares externos en proceso de doble ciego; las comunicaciones de otro formato conexas a investigaciones fueron avaladas por los investigadores líderes de proyectos en curso que toman como contexto de análisis las dinámicas sociales actuales.